Okul Yöneticilerininin Liderlik Stilleri Hakkında Yapılmış Lisasüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi

Özet

Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin liderlik stillerine dair yapılmış lisansüstü tez çalışmalarını sistematik bir şekilde incelemektir. Bu çalışma, "Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri Hakkında Yapılmış Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi" konusunu ele alarak, yöntem olarak nitel araştırma türlerinden içerik analizi yöntemini benimsemektedir. Araştırmanın evrenini, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Tez Merkezinde yer alan okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile ilgili yapılan tezler oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde, yüksek lisans ve doktora tezleri için YÖK Tez Merkezi ve çeşitli üniversite kütüphanelerinde literatür taraması yapılmıştır. Tez çalışmaları kategoriler çerçevesinde kodlanarak frekans ve yüzdeleri hesaplanmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda tablolar ve grafikler oluşturulmuş ve bu doğrultuda bulguların yorumlanması yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre Araştırmaların İstanbul Kültür Üniversitesi ve Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi’nde yoğunlaştığı, genel olarak Türkiye’nin farklı bölgelerinde yaygın bir şekilde yürütüldüğü ancak bazı üniversitelerde bu alana olan ilginin daha fazla olduğu görülmüştür. 2023 yılı, en fazla çalışmanın yapıldığı yıl olarak dikkat çekerken, nicel yöntemlerin (%90,91) ve anketlerin (%91,18) belirgin şekilde tercih edildiği tespit edilmiştir. Çalışmaların büyük kısmı geniş örneklem gruplarıyla (%78,79) yapılmış, ancak nitel yöntemlerin ve küçük ölçekli örneklem gruplarının sınırlı kullanımı derinlemesine analizlerde eksiklik yaratmıştır. Araştırmaların yöntem, veri toplama araçları ve örneklem dengesi açısından çeşitlendirilmeye ihtiyaç duyduğu, bölgesel ve bağlamsal farklılıkların dikkate alınmasının bu alandaki bilgi birikimini zenginleştireceği sonucuna varılmıştır.